2. De que forma o computador pode ser utilizado no método de ensino – aprendizagem?

Ao longo dos anos a utilização do computador nas escolas tem sofrido algumas modificações, sendo cada vez mais comum a sua utilização.
Actualmente, a sua utilização na educação aponta para uma nova direcção, onde este deixa de se apresentar não apenas como uma “máquina de ensinar”, mas sim como um novo meio educacional, através do qual o aluno também pode aprender.
Dentro do contexto de sala de aula a sua utilização deve ser diversificada e feita tanto pelo professor como pelo aluno. Desta maneira, o aluno exercita a capacidade de procurar, seleccionar e usar a informação, contribuindo assim para o seu processo de desenvolvimento intelectual.
No que se refere ao docente, este poderá utilizar o computador com diferentes fins, tendo em vista a inovação pedagógica no método de ensino, complementando-o e aperfeiçoando-o. Para tal, o professor poderá recorrer ao computador para apresentar conteúdos pedagógicos, através de pequenas apresentações, vídeo jogos didácticos, entre outros. Por outro lado, o professor pode também proporcionar aos alunos uma exploração auto-dirigida, ou seja, em vez do professor optar por uma instrução directa faz com que o aluno aprenda por ele mesmo. Para tal, o aluno, utilizando o computador pode procurar informação, imagens, pequenos vídeos que o ajudem a interpretar os conhecimentos abordados em aula, como também descobrir coisas novas a partir dos mesmos conhecimentos.
O computador é, assim, uma ferramenta que é cada vez mais utilizada no método de ensino - aprendizagem nas escolas tendo o seu uso muitos benefícios, quando bem utilizado.

Referências Bibliográficas:
Valente, J.A. (2000), Diferentes usos do computador na educação

1. Qual a diferença entre ensino computação e o ensino através do computador?

Nos dias de hoje a utilização do computador nas escolas é cada vez mais comum, sendo este utilizado desde o pré-escolar. Este é utilizado para dois fins distintos, essencialmente, nomeadamente para o ensino de computação e para o ensino de outros domínios, assumindo-se assim como uma ferramenta educacional.
O ensino de computação consiste basicamente no conhecimento do computador como “máquina”, ou seja, através deste o aluno adquire conhecimentos computacionais a nível teórico e prático: conceitos básicos e princípios de funcionamento do mesmo.
O ensino através do computador distingue-se do mencionado anteriormente, na medida em que este incide numa aprendizagem mais ampla sobre qualquer domínio, isto é, o aluno pode aprender/adquirir conceitos pedagógicos de diferentes formas usando o “software” do computador. Assim sendo, o computador assume-se como uma “máquina de ensinar” apresentando um papel fundamental na acção educativa.
O computador assume assim uma ferramenta educacional enriquecedora e vantajosa, uma vez que este pode ser utilizado quer para ensinar quer para aprender.